Resultados de la elección de Consejeros Estudiantes de RRII

Total: 614 votos emitidos.
Díaz-García: 465 votos.
Regalado-Villa: 129 votos.
Nulos: 20 votos.

¡A trabajar!

Carta EDAU

Por qué Rita Díaz y Elidet García para Consejeras Técnicas de Relaciones Internacionales.

Hace algunos semestres, la preocupación causada por las problemáticas de nuestra Facultad y el deseo de aportar propuestas para modificarlas, lograron la convergencia de estudiantes con aspiraciones similares. Es así como inicia nuestro trabajo, no por la preocupación ante la radicalización, ni como respuesta a otros grupos; comenzamos a andar en este camino por la convicción de que la participación estudiantil es vital para mejorar las condiciones de nuestra Facultad.

Participamos en los tres diálogos que hubo con las autoridades porque fue un espacio excepcional, un momento inédito, abierto a todos para plantear demandas legítimas. En ellos se plantearon cuestiones fundamentales y la comunidad estudiantil ejerció presión para que situaciones de urgencia se solucionaran; tales como las que conciernen a la seguridad. Recordemos que antes de estas reuniones no había malla ciclónica en nuestra Facultad, pluma en el estacionamiento de estudiantes, ni albañiles construyendo las escaleras. También apelemos a la memoria, las inquietudes estudiantiles surgieron después de que algunos de nuestros compañeros fueron víctimas de robos a mano armada en el estacionamiento de estudiantes.

En estos diálogos se presentaron alternativas a demandas que persistentemente ha planteado la comunidad, como la publicación del PISA. Ahí se reiteró que esta evaluación jamás será pública, pero ante la rotunda negativa, las autoridades plantearon otras soluciones. Se hizo el compromiso de crear una prueba alternativa para evaluar el desempeño de los profesores, cuyos resultados estarán a la disposición de los alumnos.

Por otra parte, después de tres diálogos en los que se trataron temas concernientes a las cinco carreras, estuvimos presentes en un cuarto encuentro; esta vez únicamente entre internacionalistas y su coordinación. En él, entre otras cuestiones, se hizo público el  proyecto que tiene la Facultad para ampliar la enseñanza de idiomas a través de plataformas electrónicas –un sistema a distancia.

Podemos asegurar que en el camino hubo –y hay- obstáculos, que llegar al consenso no es tarea sencilla, y que en ocasiones las vías planteadas son disímiles, no obstante siempre optamos por el diálogo. Por ello nuestra meta es sumar esfuerzos, continuar y no huir al primer desencuentro, por eso participamos y lo seguiremos haciendo mientras sea por la mejora de nuestros espacios. Es por nuestra activa y constante participación en estos valiosos espacios, que nuestras propuestas son viables, coherentes y acordes a la realidad. Nuestro proyecto representa a los estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, en específico de Relaciones Internacionales, que se preocupan por las cuestiones de seguridad; que desean tener vinculación con sus representantes; que quieren realmente mejorar las condiciones académicas y que desean una biblioteca digna. Nuestro proyecto vela por el cabal cumplimiento de los intereses de los estudiantes, que nos son otros que los derechos plasmados en la legislación universitaria.

Atentamente,

Rita DÍAZ y Elidet GARCÍA

Espacio de Diálogo y Acción Universitarios

Propuestas EDAU

Propuestas de EDAU: 

Comisión de personal académico.

• Promover la actualización academica  de los profesores, evitando que esto interfiera en no el cumplimiento en tiempo y forma del programa de la materia, mediante lo siguiente:

a)    Que el profesor procure que sus estancias no afecten los horarios de clase.

b)    Que el ayudante de profesor sea personal avalado y respaldado por la institución e imparta clases de acuerdo a su categoría.

• Presionar para que el mecanismo de evaluación de profesores,  alterno a la prueba PISA, se concrete y se ponga en práctica, este debe ser público y difundido de manera que los estudiantes viertan sus opiniones sobre lo que quieren que se evalúe.
• Que se haga difusión a los proyectos de investigación financiados y no financiados, para que los alumnos interesados en participar en ellos puedan solicitar su incorporación al responsable del mismo.
• Tomar en cuenta los intereses de todos los estudiantes de RRII e incorporar estudios de mercado y laboral para determinar las materias extracurriculares que se impartan, y hacer públicas estas consideraciones.

Comisión de planes de estudio.

• Diseñar programas específicos para las materias con alto índice de reprobación (que se puede hacer a través de actualizar programas, no de modificar el plan de estudios).
• Informar a los estudiantes y promover su participación en relación al  proceso de evaluación y modificación del  plan de estudios.
• Actualización constante de los programas de las materias por parte de los profesores.

Comisión de plantillas (compartida con los Centros de Especialidad)

• Buscar la incorporación de la práctica docente para los alumnos de posgrado, como ayudantes de profesor.
• Fomentar que el proceso de selección de  profesores sea transparente y tenga como fin único encontrar el mejor perfil.

Para esto se impulsará que las vacantes para profesores también se difundan entre los estudiantes de posgrado de la Facultad.

• Identificar cuáles son las instituciones con las que se tiene convenio de prácticas profesionales para aprovechar al máximo los beneficios de una vinculación con el mercado laboral y de titulación por esta vía.
• Como consejeras técnicas de RRII participamos de manera directa con el Consejo Académico Asesor del Centro de Relaciones Internacionales (CAACRI), por ello, se trabajara para que la calidad de Eventos y  Foros propios de la carrera se discuta y hacer extensivas estas actividades a los  horarios del SUA.

Comisión de Movilidad Estudiantil.

• Extender la posibilidad de acceder al estudio de idiomas ya que éstos son una herramienta básica en nuestra formación. Esto se realizará mediante:

a)    La promoción de la igualdad entre estudiantes de distintos semestres para el acceso a clases de inglés y francés.

b)    Exhortar a que la comisión de movilidad estudiantil se retome y sesione para evaluar y mejorar la situación actual de la Facultad en este rubro.

Organización estudiantil

• Se trabajara para que los asuntos administrativos nunca estén por encima de los académicos.
• Se trabajara para que los convenios con instituciones para realzar prácticas profesionales estén al alcance de todos los alumnos de RRII.
• Nos comprometemos a que la agenda de los estudiantes esté presente en el Consejo Académico Asesor del CRI CAACRI. Puesto que, entre otras cosas, ahí se planean el Foro de Política Exterior y el Coloquio de Primavera. Hacer extensivos los horarios de estos foros al SUA.
• Ampliar los mecanismos de difusión de los programas de movilidad nacional e internacional.

• Promover la articulación entre las Consejeras y los compañeros estudiantes mediante:

a)      Medios electrónicos:

▪              Blog

▪              Correo electrónico

▪              Grupo en Facebook

b)      Un buzón en donde se podrán depositar comentarios, propuestas, peticiones, sugerencias, etc.

c)       La realización a llevar a cabo al menos una reunión al semestre con la comunidad estudiantil con posibilidad de que sean más si la coyuntura así lo requiere.

d)      La presencia constante de las consejeras en las instalaciones de la FCPyS.

e)      La difusión de los links donde se encuentren los acuerdos aprobados por el Consejo Técnico.

• Apoyar a los estudiantes durante el proceso de inscripción a través de las siguientes acciones:

Se informará a los estudiantes de los primeros semestres la forma en la que se lleva a cabo dicho proceso.

Se velará porque se respeten los criterios para la asignación de horarios de inscripción.

• Proporcionar información acerca de las modalidades de titulación vigentes en nuestra carrera y trabajar en las problemáticas que impiden que los alumnos de RR.II. se titulen.
• Promover  que la Comisión de biblioteca comparezca ante el Consejo Técnico.
• Elaborar manuales para tener información sobre problemáticas cotidianas:

1. ¿cómo pedir revisión de examenes?
2. ¿cómo solicitar proyectores?
3. ¿cómo denunciar profesores ausentistas?
4. ¿cómo solicitar espacios para organizar eventos?
5. ¿qué hacer en caso de que haya un error en la calificación?

• Unidad del sector estudiantil dentro del Consejo Técnico. Colegio de Consejeros Estudiantes donde se promuevan reuniones de trabajo para fortalecer la promoción y defensa de los derechos del alumnado.

Consideramos a nuestro proyecto en permanente construcción, por lo que este espacio  está abierto a las distintas voces y propuestas de los estudiantes, ya que estamos conscientes que cada estudiante ha tenido diversas experiencias en la vida diaria de la Facultad, los invitamos a que se sumen a este proyecto y participen con sus propuestas.

¿Qué es el Consejo Técnico?

¿Qúe es el Consejo Técnico?