Seminario de Migración México-Estados Unidos

Los invitamos a este seminario de Migración México-Estados Unidos que se llevará a cabo en el Instituto de Investigaciones Económicas (que está enfrente del estacionamiento de profesores de la FCPyS), a partir del 9 de noviembre.

 El principal eje será la discusión del impacto de las remesas en los hogares mexicanos  y la relación entre las remesas y el ‘desarrollo’.
Estará muy interesante!

Les dejamos el programa.

9 de Noviembre

9:00 – 9:30 hrs. Inauguración del Seminario

Verónica Villarespe
Directora del Instituto de Investigaciones Económicas, UNAM

Ana María Aragonés
Coordinadora del Seminario

9:30 – 10:20 hrs. Mesa 1. Migración y remesas

Conferencia magistral

José Antonio Alonso,
Director del Instituto complutense de Estudios Internacionales de Madrid (ICEI)

10:20-11:50 hrs. Ponentes

Fernando Lozano,
Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, CRIM-UNAM

Rodolfo García Zamora,
Universidad Autónoma de Zacatecas

Arthur Leigh Binford,
College of Staten Island, The city University of NY

11:50 – 12:20 hrs. Sesión de preguntas y respuestas

Modera: María Rita Díaz

12:20 –12:50 hrs. Receso

12:50 – 15:30 hrs. Mesa 2. Migración y desarrollo

Juan B. Artola,
Representación Regional de la OIM para el Cono Sur

Alejandro I. Canales Cerón,
Universidad de Guadalajara

Raúl Delgado Wise,
Universidad Autónoma de Zacatecas

Ana María Aragonés,
IIEc-UNAM

15:30 –16:00 hrs. Preguntas y respuestas

Modera: Erika Jael

10 de Noviembre

9:00 – 11:40 hrs. Mesa 3. Efectos de la migración en México

Dolores Paris,
UAM-Xochimilco/ Departamento de Estudios Culturales del Colegio de la Frontera Norte-Tijuana

Susann Vallentin Hjorth,
FFyL-UNAM

Fracis Mestries,
UAM-Azcapotzalco

Alejandro Díaz Garay,
Universidad Autónoma de Guerrero

11:40 – 12:10 hrs. Preguntas y respuestas

Modera: Isabel Rodríguez

12:10 –12:40 hrs. Receso

12: 40 – 15:20 hrs. Mesa 4. Políticas alternativas de desarrollo

Alejandro Dabat,
IIEc-UNAM

José Luis Calva Tellez,
IIEc – UNAM

Gerardo Hiroshi Fujii Gambero,
Facultad de Economía UNAM

Alfonso Bouzas Ortiz,
IIEc-UNAM

15:20 – 15:50 hrs. Preguntas y respuestas

· Modera: Yuridia Cañedo

11 de Noviembre
9:00 – 10:40 hrs. Mesa 5: Migraciones laborales de México a Estados Unidos y lucha de clases transnacional

Francisco Javier Guerrero,
Seminario Permanente de Estudios Chicanos y de Fronteras, DEAS-INAH

Ana Alicia Peña,
Facultad de Economía-UNAM

Juan Manuel Sandoval,
Seminario Permanente de Estudios Chicanos y de Fronteras, DEAS-INAH

Iván Jiménez,
Red Mexicana de Acción frente al Libre Comercio/RMALC

Raúl Ross,
Coalición por los Derechos Políticos de los Mexicanos en el Extranjero (CDPME), Chicago, Il. USA

10:40 –11:10 hrs. Preguntas y respuestas

· Modera: Rafael Valencia

11:30 –13:00 hrs. Presentación del libro: Migraciones laborales, nuevos flujos, rutas e identidades

· Coordinado por: Dolores Paris, Aurora Furlong y Raquel Álvarez

14:00 hrs. Clausura

Compromisos con el CRI 6 de septiembre 2011

•  Se presionará a la Biblioteca para que entregue la relación de los libros que se encuentran en la Biblioteca.
• Se continuará con el ejercicio de pedirle a los adjuntos que se informe si los libros que se utilizarán en su curso, se encuentran en la Biblioteca, para que en caso de que no sea así, se pueda solicitar su adquisición.
•  El CRI trabajará conjuntamente con el CIID para digitalizar libros y que puedan estar a disposición de los alumnos. Se buscará abrir espacios para estudiantes interesados en participar en el proyecto y se buscará establecerlo como servicio social.
•  Se construirá un blog en el que los estudiantes podamos socializar los artículos que tenemos ya digitalizados, o en su caso, para que podamos subir textos escaneados.
• Se publicarán lo libros que ya no se encuentran en el mercado para pedirle a aquellos profesores que los tengan, que los presten para poder digitalizarlos.
• Se difundirán oportunamente las fechas de inscripción para otras Facultades, especialmente las de la Facultad de Filosofía y Letras.
•  Se preguntará por Facebook los temas de interés para las materias de Análisis de Coyuntura. Se pondrá especial atención en que sean verdaderamente de coyuntura. Conjuntamente una comisión formada por un alumno de cada semestre y Héctor Bezares y Ivonne García, trabajará en una encuesta que se aplicará a estudiantes a partir del 5to semestre, que igualmente recoja los temas de interés.      Estas materias se programarán los lunes y jueves y en horarios más accesibles para los estudiantes.
•  Se instalará en el CRI un buzón de quejas y sugerencias con el objetivo de abrir un canal más de comunicación entre la Coordinación y los estudiantes. Ahí se podrán depositar opiniones respecto al desempeño de los profesores. Sólo serán tomadas en cuenta aquellas opiniones no ofensivas y de índole académica. Igualmente, los estudiantes pueden hacer llegar sus comentarios a través del correo electrónico del CRI. Aunque se pedirán los datos del alumno, las denuncias serán confidenciales.
•  El Coordinador informará a los grupos que tengan profesores de nuevo ingreso que éstos están bajo la figura del seguimiento.Se elaborará y aplicará una encuesta complementaria a la prueba PISA, a los grupos con profesores de nuevo ingreso para conocer el desempeño del profesor y darle seguimiento. Igualmente se aplicará esta encuesta en los grupos de profesores que hayan tenido quejas en la DEPRO o en el CRI.
•  Se aplicará una encuesta a estudiantes de las otras carreras para saber cuántas materias optativas toman en RRII.

Blog recomendaciones de profesores

Compañer@s internacionalistas:

Las inscripciones de Relaciones Internacionales serán el 27 de julio a partir de las 9 de la mañana. Ya pueden consultar en la página de la Facultad tanto la Plantilla, como los horarios de inscripción.

Como lo dijimos durante la campaña, Elidet y yo estaremos en la Facultad el día de las inscripciones para poder ayudarlos si es que tienen algún problema, también nos pueden contactar por el facebook ‘Espacio de Diálogo y Acción Universitarios‘, a través de este blog o a la dirección de correo  edau.rrii@gmail.com
El inicio de clases es el 8 de agosto y los cambios de grupo para RRII serán el 12 de agosto.

Este es el blog de recomendaciones de profesores, una herramienta útil con la que podemos identificar cuáles son los profesores que responden a nuestras necesidades académicas.
Este espacio es de tod@s y se construye en la medida en que participemos en él!

http://edaurrii.blogspot.com/

Rita Díaz y Elidet García

Compromisos con la Coordinación 24 de mayo de 2011

Compromisos con la Coordinación   24 de mayo de 2011

ü    La próxima reunión con la Coordinación y la DEPRO será el martes 6 de septiembre, en la que se acordará una reunión para que se elabore conjuntamente (autoridades y estudiantes) una encuesta que verdaderamente recoja las propuestas de los alumnos sobre las temáticas de las materias de Análisis de Coyuntura. La encuesta se elaborará a inicios del semestre 2012-1 a los semestres: quinto, séptimo y noveno.

ü    La Coordinación a través de su Facebook consultará a los alumnos para recoger las opiniones en torno a si seguir realizando dos reuniones (a las 11 y a las 6) o si realizar una a la que puedan asistir los estudiantes de los dos turnos (con horario tentativo de las 3 de la tarde).

ü    La DEPRO solicitará a los profesores adjuntos que contrasten la bibliografía básica de la materia en la que participarán con el material que hay en la biblioteca, para poder solicitar los libros que se encuentran en el programa y a los que no se tiene acceso (ya sea porque no tengan clasificación o porque no estén físicamente). Esto para la primera semana del semestre 2012-1.

ü    Se le solicitará al Director de la Facultad que en la junta informativa que hace cada semestre con los profesores, les hable de la problemática de los libros y los invite a que manden las actualizaciones de la bibliografía que utilizarán, no sólo de aquellos libros editados por la Facultad.

ü    La Coordinación informó que se ofrecerán a los alumnos de primer semestre, cursos básicos de inglés en un horario de 1 a 3 de la tarde los días miércoles y viernes.

ü    Se tratará el asunto de la actualización de bibliografías en el seno del Consejo Académico Asesor del Centro de Relaciones Internacionales (CAACRI).

ü    En la próxima reunión (el 6 de septiembre) se mostrará el avance que haya mandado la Biblioteca, para continuar con el proyecto impulsado por estudiantes de la carrera desde el semestre 2011-2.

Programa sobre Representación Estudiantil Universitaria

Representación estudiantil univrsitaria
http://www.archive.org/details/Programa4LaRepresentacionEstudiantilUniversitaria
Programa 4: La representación estudiantil universitaria : El Aleph por ComUnica Radio : Free Downloa
www.archive.org 

Programa 4: La representación estudiantil universitaria

PROGRAMA 1, TEMPORADA 2: 

LA REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL UNIVERSITARIA

Descripción: Debate sobre la participación de los estudiantes en la vida académica de las universidades

Fecha: 28 de abril de 2011

Duración: 73 minutos

Conductores: Soniux, Liz Merino, y Héctor Herrera

Invitados: Sarasuadi Ochoa, Fanny Colin, Elidet García y Rita Díaz

Secciones: La Canasta de Surtida, ¿Quién es el que anda ahí?, y Cucucu cuéntame

Canciones: Una Calle de Paris (Dunca Dhu)

Resultados de la elección de Consejeros Estudiantes de RRII

Total: 614 votos emitidos.
Díaz-García: 465 votos.
Regalado-Villa: 129 votos.
Nulos: 20 votos.

¡A trabajar!

Carta EDAU

Por qué Rita Díaz y Elidet García para Consejeras Técnicas de Relaciones Internacionales.

Hace algunos semestres, la preocupación causada por las problemáticas de nuestra Facultad y el deseo de aportar propuestas para modificarlas, lograron la convergencia de estudiantes con aspiraciones similares. Es así como inicia nuestro trabajo, no por la preocupación ante la radicalización, ni como respuesta a otros grupos; comenzamos a andar en este camino por la convicción de que la participación estudiantil es vital para mejorar las condiciones de nuestra Facultad.

Participamos en los tres diálogos que hubo con las autoridades porque fue un espacio excepcional, un momento inédito, abierto a todos para plantear demandas legítimas. En ellos se plantearon cuestiones fundamentales y la comunidad estudiantil ejerció presión para que situaciones de urgencia se solucionaran; tales como las que conciernen a la seguridad. Recordemos que antes de estas reuniones no había malla ciclónica en nuestra Facultad, pluma en el estacionamiento de estudiantes, ni albañiles construyendo las escaleras. También apelemos a la memoria, las inquietudes estudiantiles surgieron después de que algunos de nuestros compañeros fueron víctimas de robos a mano armada en el estacionamiento de estudiantes.

En estos diálogos se presentaron alternativas a demandas que persistentemente ha planteado la comunidad, como la publicación del PISA. Ahí se reiteró que esta evaluación jamás será pública, pero ante la rotunda negativa, las autoridades plantearon otras soluciones. Se hizo el compromiso de crear una prueba alternativa para evaluar el desempeño de los profesores, cuyos resultados estarán a la disposición de los alumnos.

Por otra parte, después de tres diálogos en los que se trataron temas concernientes a las cinco carreras, estuvimos presentes en un cuarto encuentro; esta vez únicamente entre internacionalistas y su coordinación. En él, entre otras cuestiones, se hizo público el  proyecto que tiene la Facultad para ampliar la enseñanza de idiomas a través de plataformas electrónicas –un sistema a distancia.

Podemos asegurar que en el camino hubo –y hay- obstáculos, que llegar al consenso no es tarea sencilla, y que en ocasiones las vías planteadas son disímiles, no obstante siempre optamos por el diálogo. Por ello nuestra meta es sumar esfuerzos, continuar y no huir al primer desencuentro, por eso participamos y lo seguiremos haciendo mientras sea por la mejora de nuestros espacios. Es por nuestra activa y constante participación en estos valiosos espacios, que nuestras propuestas son viables, coherentes y acordes a la realidad. Nuestro proyecto representa a los estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, en específico de Relaciones Internacionales, que se preocupan por las cuestiones de seguridad; que desean tener vinculación con sus representantes; que quieren realmente mejorar las condiciones académicas y que desean una biblioteca digna. Nuestro proyecto vela por el cabal cumplimiento de los intereses de los estudiantes, que nos son otros que los derechos plasmados en la legislación universitaria.

Atentamente,

Rita DÍAZ y Elidet GARCÍA

Espacio de Diálogo y Acción Universitarios

Propuestas EDAU

Propuestas de EDAU: 

Comisión de personal académico.

• Promover la actualización academica  de los profesores, evitando que esto interfiera en no el cumplimiento en tiempo y forma del programa de la materia, mediante lo siguiente:

a)    Que el profesor procure que sus estancias no afecten los horarios de clase.

b)    Que el ayudante de profesor sea personal avalado y respaldado por la institución e imparta clases de acuerdo a su categoría.

• Presionar para que el mecanismo de evaluación de profesores,  alterno a la prueba PISA, se concrete y se ponga en práctica, este debe ser público y difundido de manera que los estudiantes viertan sus opiniones sobre lo que quieren que se evalúe.
• Que se haga difusión a los proyectos de investigación financiados y no financiados, para que los alumnos interesados en participar en ellos puedan solicitar su incorporación al responsable del mismo.
• Tomar en cuenta los intereses de todos los estudiantes de RRII e incorporar estudios de mercado y laboral para determinar las materias extracurriculares que se impartan, y hacer públicas estas consideraciones.

Comisión de planes de estudio.

• Diseñar programas específicos para las materias con alto índice de reprobación (que se puede hacer a través de actualizar programas, no de modificar el plan de estudios).
• Informar a los estudiantes y promover su participación en relación al  proceso de evaluación y modificación del  plan de estudios.
• Actualización constante de los programas de las materias por parte de los profesores.

Comisión de plantillas (compartida con los Centros de Especialidad)

• Buscar la incorporación de la práctica docente para los alumnos de posgrado, como ayudantes de profesor.
• Fomentar que el proceso de selección de  profesores sea transparente y tenga como fin único encontrar el mejor perfil.

Para esto se impulsará que las vacantes para profesores también se difundan entre los estudiantes de posgrado de la Facultad.

• Identificar cuáles son las instituciones con las que se tiene convenio de prácticas profesionales para aprovechar al máximo los beneficios de una vinculación con el mercado laboral y de titulación por esta vía.
• Como consejeras técnicas de RRII participamos de manera directa con el Consejo Académico Asesor del Centro de Relaciones Internacionales (CAACRI), por ello, se trabajara para que la calidad de Eventos y  Foros propios de la carrera se discuta y hacer extensivas estas actividades a los  horarios del SUA.

Comisión de Movilidad Estudiantil.

• Extender la posibilidad de acceder al estudio de idiomas ya que éstos son una herramienta básica en nuestra formación. Esto se realizará mediante:

a)    La promoción de la igualdad entre estudiantes de distintos semestres para el acceso a clases de inglés y francés.

b)    Exhortar a que la comisión de movilidad estudiantil se retome y sesione para evaluar y mejorar la situación actual de la Facultad en este rubro.

Organización estudiantil

• Se trabajara para que los asuntos administrativos nunca estén por encima de los académicos.
• Se trabajara para que los convenios con instituciones para realzar prácticas profesionales estén al alcance de todos los alumnos de RRII.
• Nos comprometemos a que la agenda de los estudiantes esté presente en el Consejo Académico Asesor del CRI CAACRI. Puesto que, entre otras cosas, ahí se planean el Foro de Política Exterior y el Coloquio de Primavera. Hacer extensivos los horarios de estos foros al SUA.
• Ampliar los mecanismos de difusión de los programas de movilidad nacional e internacional.

• Promover la articulación entre las Consejeras y los compañeros estudiantes mediante:

a)      Medios electrónicos:

▪              Blog

▪              Correo electrónico

▪              Grupo en Facebook

b)      Un buzón en donde se podrán depositar comentarios, propuestas, peticiones, sugerencias, etc.

c)       La realización a llevar a cabo al menos una reunión al semestre con la comunidad estudiantil con posibilidad de que sean más si la coyuntura así lo requiere.

d)      La presencia constante de las consejeras en las instalaciones de la FCPyS.

e)      La difusión de los links donde se encuentren los acuerdos aprobados por el Consejo Técnico.

• Apoyar a los estudiantes durante el proceso de inscripción a través de las siguientes acciones:

Se informará a los estudiantes de los primeros semestres la forma en la que se lleva a cabo dicho proceso.

Se velará porque se respeten los criterios para la asignación de horarios de inscripción.

• Proporcionar información acerca de las modalidades de titulación vigentes en nuestra carrera y trabajar en las problemáticas que impiden que los alumnos de RR.II. se titulen.
• Promover  que la Comisión de biblioteca comparezca ante el Consejo Técnico.
• Elaborar manuales para tener información sobre problemáticas cotidianas:

1. ¿cómo pedir revisión de examenes?
2. ¿cómo solicitar proyectores?
3. ¿cómo denunciar profesores ausentistas?
4. ¿cómo solicitar espacios para organizar eventos?
5. ¿qué hacer en caso de que haya un error en la calificación?

• Unidad del sector estudiantil dentro del Consejo Técnico. Colegio de Consejeros Estudiantes donde se promuevan reuniones de trabajo para fortalecer la promoción y defensa de los derechos del alumnado.

Consideramos a nuestro proyecto en permanente construcción, por lo que este espacio  está abierto a las distintas voces y propuestas de los estudiantes, ya que estamos conscientes que cada estudiante ha tenido diversas experiencias en la vida diaria de la Facultad, los invitamos a que se sumen a este proyecto y participen con sus propuestas.