domingo, 4 de marzo de 2012

¿Problemas con calificaciones?


¿Qué hacer cuando tu calificación no es la que te dijo tu profesor?

En algunas ocasiones sucede que la calificación que te dijo el profe que sacaste en el curso no coincide con la de las actas finales (las que aparecen en la Dirección General de Administración Escolar DGAE-SIAE), si eso te sucede debes hacer lo siguiente:
Si hay un error en tu calificación tienes 60 días para que ésta sea corregida,  con base los artículos 7 y 8 del Reglamento General de Exámenes. http://info4.juridicas.unam.mx/unijus/unv/31/default.htm?s=unjs.


Debes contactar al profesor para informarle del error de tu calificación, sí no tienes cómo contactarlo acude a tu coordinación y ellos te darán los datos y/o lo contactarán por ti.


Una vez que te contactaste con el profesor  y él certifica el error cometido, sólo debes estar al pendiente de que te haga la corrección correspondiente en el sistema, antes de que venza el plazo de los 60 días.


¿Qué hacer cuando no estoy de acuerdo con la calificación final que me puso el profesor?

Al inicio de cada curso el profesor debe darnos el programa de la materia, mismo que indica cómo nos evaluará a lo largo del curso. Sin embargo, en ocasiones sucede que las calificaciones que sacamos en los trabajos que entregamos, así como los exámenes que realizamos no coinciden con el resultado final de la evaluación.


Si consideras que tu trabajo no fue evaluado correctamente y por ende se ve reflejado en la calificación final lo que debes hacer es lo siguiente:


Habla con el profesor y externarle cada una de las dudas e inquietudes que tienes con respecto a tu evaluación. A veces, lo considera y entonces procede a la rectificación de tu calificación.


Si el profesor considera que la calificación que te puso es la correcta y tú, por otra parte, sigues inconforme, debes hacer un escrito a tu coordinación pidiendo el recurso de revisión de calificación, con base en el artículo 8 del reglamento general de exámenes:
“A petición de los interesados, los Directores de las Facultades y Escuelas de la Universidad acordarán la revisión de las pruebas dentro de los 60 días siguientes a la fecha en que se den a conocer las calificaciones finales, para que en su caso de modifiquen las calificaciones, siempre que se trate de pruebas escritas, gráficas u otras susceptibles de revisión. Para tal efecto, el director designará una comisión formada preferentemente por dos profesores definitivos de la materia que se trate, la que resolverá en un lapso no mayor de 15 días”


Para que sea efectivo el artículo anterior, debes tener todos los trabajos realizados durante el semestre, pues estos serán entregados a la coordinación y ellos, a su vez,  los entregarán a la comisión que reevaluará tus trabajos y asentará tu calificación.

Por último no pierdas de vista los plazos, esto es,  60 DÍAS DESPUÉS DE QUE SE DEN A CONOCER LAS CALIFICACIONES FINALES.


Del mismo modo, aprovechamos para volver a recordarles las fechas importantes para los alumnos del SUAED:
Corrección de calificaciones: 14 de enero al 14 de marzo
Corrección de calificaciones de exámenes extraordinarios: 5 de enero a 5 de marzo
Recuerden que estas fechas son muy importantes en caso de que tengan alguna calificación mal asentada puesto que los plazos son inamovibles. Estén al pendiente.

Avances en el Consejo Técnico

En la Sesión Plenaria del 28 de febrero de 2012 se dio la siguiente información 
respecto a un tema importante: la suspensión de estudios.
Este semestre hay 114 casos, de los cuales 14 son de RRII, 38 de CC, 30 de Soc, 31 de CP y AP.
Los principales motivos por los que suspenden los estudios son por problemas familiares o por problemas de salud, así como por problemas económicos y cuestiones laborales.
De los 114, 83 son de escolarizado y 30 son de SUAED.
Son datos que hay que tener muy presentes y sobre los que hay que trabajar.

 Con respecto al seguimiento de los acuerdos con la coordinadora de RRII del SUA, durante la Sesión Plenaria  se le pidió al Director que solicite a la DGAE que mande personal los sábados, de modo que puedan hacer los trámites que corresponden a la Ventanilla 8. Estaremos al pendiente para vigilar que la solicitud se haga.

Además aprovechamos para recordarles fechas importantes para los alumnos del SUAED:
Corrección de calificaciones: 14 de enero al 14 de marzo
Corrección de calificaciones de exámenes extraordinarios: 5 de enero a 5 de marzo
Recuerden que estas fechas son muy importantes en caso de que tengan alguna calificación mal asentada puesto que los plazos son inamovibles. Estén al pendiente.

domingo, 5 de febrero de 2012

Avances en el Consejo Técnico

En la Sesión Plenaria del 26 de enero del 2012 se aprobó, después de 4 años de trabajo de muchos y diferentes consejeros estudiantes y profesores (a los cuales debemos nuestro reconocimiento) el Reglamento de Prácticas de Campo, el cual tiene por objeto contribuir a la formación integral de todo científico social.

Hagamos cultura.

Compañeros, con la finalidad de complementar nuestra formación académica y ampliar nuestros horizontes de conocimiento, les dejamos una lista de  eventos culturales y académicos,  para aprovechar los inicios del presente mes.  Estas sólo son algunas propuestas que hemos considerado atractivas, si ustedes tienen alguna otra será bien recibida. Saludos!!!

- FICUNAM: "La segunda edición del Festival Internacional de Cine de la UNAM se desarrollará entre el 23 de febrero y el 21 de marzo. El evento, uno de los más importantes de la agenda cinematográfica de México,  coincide con la reapertura de las salas ya tradicionales del CCU y la inauguración de una nueva que llevará el nombre del escritor Carlos Monsiváis" 


http://www.cultura.unam.mx/index.html?tp=articulo&id=3253&ac=mostrar&Itemid=209&ct=324&titulo=el-ficunam-llega-con-115-pel%EF%BF%BDculas&espCult=ccu




-DIFUSION COLMEX: 
Programa de eventos académicos y culturales, ofrecidos por el COLMEX. 
http://difusion.colmex.mx/




-DE RASGOS ARABES: 

Del 22 de Noviembre del 2011 al 
06 de Febrero del 2012, 10:00 a 21:00 horas.
Programa Reconocimiento de los Derechos     Culturales y de la Diversidad Cultural.
Objetos, libros, fotografía y videos que dan cuenta del milenario acervo poético persa presente hasta el día de hoy en Irán. En el marco de rasgos árabes…"   


-LAS AMERICAS: 




Del 24 de Noviembre del 2011 al
26 de Febrero del 2012, 19:00 horas

Programa Género y Derechos.



Exposición que permite entender la evolución de las repúblicas americanas en el siglo XX, visibilizando la contribución de las mujeres a la construcción de la América Latina actual. En el marco de las conmemoraciones de los bicentenarios.
Colaboran: Acción Cultural Española (AC), Cátedra Unesco de Políticas Culturales y Cooperación, ONU Mujeres, Agencia Efe, Inmujeres Federal y Programa Universitario de Estudios de Género de la UNAM.
http://ccemx.org/html/actividades.html?idev=958 

-OFUNAM, Primera Temporada: 

OFUNAM: Primera temporada, programa 3.




Gabriela Díaz, directora huésped; Mauricio Náder, piano
Redes de Revueltas, Fantasía para piano y orquesta* de Novelli Jurado, Suite de Appalachian Spring de Copland y Suite no. 2 de Carmen de Bizet
* Estreno mundial. Obra ganadora del segundo lugar en el Concurso de Composición de la ENM


Sala Nezahualcóyotl


Horario:
El evento se llevará a cabo en las siguientes fechas: 04/02/2012 de 20:00 a 22:00; 05/02/2012 de 12:00 a 14:00.
-CONFERENCIA MAGISTRAL: "THE EUROPEAN UNION IN THE WORLD"



Viernes 10 de febrero, 10:45 h. 
Auditorio: Ricardo Flores Magón.
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
No olviden que estás sólo son algunas de las actividades que les proponemos. Estaremos actualizando la entrada. 


domingo, 29 de enero de 2012

Primera Reunión consejeras-estudiantes RRII 22 de nov. 2011


Primera Reunión consejeras-estudiantes RRII    
22 de nov. 2011  

Comprometidos con el objetivo de mantener informada a la comunidad estudiantil  y a los estudiantes de la carrera de Relaciones Internacionales de nuestra H. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, les dejamos la minuta de la primera reunión entre consejeras y estudiantes de RRII, la cuál se llevo a cabo el 22 de noviembre del 2011. Esperemos que les sea útil  y cualquier duda o comentario que tengan nos los hagan llegar a través de este espacio,  del grupo en facebook, o a través del correo electrónico. 

Primera Reunión consejeras-estudiantes RRII    22 de nov. 2011


Orden del día

v   Acuerdos y avances en el Consejo Técnico
v   Seguimiento de los acuerdos con el CRI
v   Informe sobre reunión con coordinadora del SUAED y problemáticas.
v   Sobre los proyectos en construcción

1er Reunión consejeras-estudiantes RRII    22 de nov. 2011


En el Consejo Técnico

Comisiones:
Elidet: Plantillas, Asuntos Estudiantiles, Cultura Cívica y Democrática, Planes de Estudio, Asuntos de Personal Académico, Ingreso y Promoción, Local de Seguridad.
Rita: Plantillas, Asuntos Estudiantiles, Cultura Cívica y Democrática, Planes de Estudio, Movilidad Estudiantil, Concursos, Reglamentos, Biblioteca

Personal Académico
Se ha presionado para que el mecanismo de evaluación alterno al PISA se concrete y se ponga en práctica. Para esto, se logró en la última Sesión plenaria del 28 de noviembre que se cree una Comisión ad hoc para que se pueda darle agilidad a este proceso y la prueba se concrete lo más pronto posible. Se pugnará por que responda a la dinámica del SUAED también, siendo que la actual prueba, no tiene correspondencia con ésta.

Planes de estudio
Se organizará una asamblea permanente para el estudio y la discusión del Plan de Estudios que comenzará a trabajar el próximo semestre. Se someterá a consideración la importancia de que los programas de las materias se actualicen, para que también se puedan replantear los objetivos y dinámicas de aquellas que tienen altos índices de reprobación.
A partir del análisis y trabajo conjunto, se velará por que sean tomadas en cuenta las demandas de los estudiantes.
Actualmente se encuentra en proceso de revisión una propuesta de Maestría en Demografía Social, la cual tiene por objeto “formar profesionales que cuenten con preparación sólida en el análisis demográfico y posean la capacidad de interpretar científicamente, con las herramientas teórico-metodológicas y las técnicas desarrolladas por las Ciencias Sociales, la compleja situación demográfica y social de nuestro país, sin perder de vista el contenido global en el que se está inserto”.  En la Sesión del CT del 28 de noviembre, se comentó que la mayoría de las carreras de la Fac.  (incluyendo a RRII) no estaban contempladas dentro de las principales carreras que pueden acceder a esta maestría. En ese sentido, se hizo esta observación y se nos dijo que no habría ningún problema en incorporarlas. Únicamente habrá que estar al pendiente de que se haga el cambio. La maestría no se puede sacar de la Secretaría del CT, pero dado que es importante hacerle críticas y observaciones, cualquiera que esté interesado en revisarla puede decirnos para que lo acompañemos y tenga acceso a ésta.


Plantillas
Hemos pugnado por que la contratación de profesores se haga de manera transparente, en donde se ha elegido al mejor perfil para impartir las materias.

Movilidad Estudiantil
Se logró como acuerdo que se dará información sobre los requisitos desde 1er semestre para que los alumnos busquen mantener el promedio necesario y preparen las certificaciones de idiomas.
Se trabajará en la creación de 2 materias por carrera: “Temas actuales de…” y “Temas selectos…” para que se puedan revalidar las materias tomadas fuera, sin el problema de que no se encuentren equivalencias. Esto es muy importante porque muchas veces lo que pasa, es que los alumnos no pueden salir de la licenciatura la no poder revalidar, siendo que son de excelencia y es por ello que tuvieron la oportunidad de irse de intercambio.

Reglamentos
El Reglamento de Prácticas de campo ya está aprobado en lo general, falta detallar algunas cosas (principalmente administrativas y de forma). Inicialmente los alumnos de 1er semestre y menores de 18 años  no podrían participar de estas prácticas, sin embargo, gracias a la recolección de firmas de estudiantes de todas las carreras y la discusión de este punto en la Comisión de Reglamentos, cualquier alumno podrá participar de este ejercicio tan importante para todo científico social.

Biblioteca
Se dará continuidad al proyecto iniciado por estudiantes de RRII hace 2 semestres. Se verá la manera en como se puede agilizar el proceso y las propuestas alternativas para buscar remediar el problema en lo que se concreta una respuesta integral.

Votaciones
Nuestra postura fue a favor de las votaciones presenciales pues además de que no es un método confiable (se puede vender el NIP, el voto no es libre ni secreto), sabemos por experiencia propia y colectiva, que la RIU no funciona eficientemente en la Facultad, lo cual complica el proceso de votación.

Fiesta generacional
Creemos que todos tienen el derecho de celebrar algo tan importante como lo es el hecho de terminar los créditos, pero creemos que hay espacios para ello. La Facultad no se puede prestar para actos que violan la legislación universitaria y que fomentan el desprestigio de la misma y de nuestra Máxima Casa de Estudios.
Estamos a favor de hacer uso del espacio público, pero también a favor del respeto de las instalaciones y el respeto al derecho de estudiar de los compañeros del SUA, mismo que ha sido lacerado todos los años como resultado de estas fiestas.

Seguimiento de los acuerdos con el CRI

CRI
Biblioteca: se digitalizarán libros para compensar la falta de materiales en la biblioteca. Se puede hacer el Servicio Social en el CRI, donde pueden ser parte de este proyecto, además de poder realizar otras actividades. Esto permitirá darle agilidad al proceso e ir avanzando en él.

Análisis de Coyuntura
Este semestre 2012-1, se cerraron 3 grupos por falta de demanda pues no tenían el requisito mínimo de 10 alumnos inscritos. Era necesario saber cuáles eran las razones por las cuales la gente no se inscribía. De ahí surgió un proyecto estudiantil a partir del cual, y según lo acordado en la reunión con el CRI, se conformó una comisión de estudiantes, la Secretaria Técnica y Héctor Bezares, para la elaboración de una encuesta a partir de la cual se recogieron los temas de interés para los Análisis de Coyuntura y las impresiones de los alumnos respecto a estas optativas.
Además, se acordó el cambio de horario de martes y viernes a lunes y jueves.
Los resultados más importantes son:
La principal razón por la que los alumnos están insatisfechos es por los profesores.
Las temáticas de más interés:
Social (24.6%)
Cultura (22.3%)
Política (21.1%)
Económica (20.1%)
Jurídica (11.9%)
Las materias sugeridas:
Comercio Exterior: para 2012-2 se creó la materia de Controversias comerciales: análisis de casos
Narcotráfico, seguridad, migración: para 2012-2 se creó una materia que incorpore a estos 3 elementos
Rebeliones en MO, indígenas, indignados, latinoamericanos: para 2012-2 se creó la materia de Movimientos sociales desde la teoría. Esto, para poder, más allá de estudiar un caso concreto, tener las herramientas teórico-metodológicas para estudiar cualquier movimiento social.
Crisis económica internacional: para 2012-2 se creó la materia de Advenimiento de la crisis europea, zona euro y sus consecuencias, su efecto global, su complejidad y coyuntura, y Hegemonía y relaciones internacionales: EEUU y la crisis internacional
Intersemestral
El CRI organizará 2 cursos:
Francés diplomático – que impartirá la Alianza Francesa
Micro y macro economía -  conceptos básicos con un especialista en el tema

Seguimiento a profesores de nuevo ingreso
Se acordó la elaboración de una encuesta para ver si cumplieron con el programa de la materia, respetaron las formas de evaluación, asistieron; esto con el fin de tener referencias para su recontratación.

Inscripciones
Las diferentes Facultades están trabajando para homogeneizar las fechas de inscripción y así facilitar el proceso.

Buzón
El próximo semestre estará disponible para quejas, sugerencias, propuestas. Se está trabajando en los lineamientos. Uno de ellos es que se abrirá siempre en presencia de las consejeras técnicas.

CV
Se le ha pedido constantemente a los profesores que manden su CV, sin embargo, ante la falta de respuesta, se propuso la digitalización de éstos pues la Coordinación los tiene.





SUAED

En al ánimo de poder generar una fuerte y estrecha vinculación de los 2 sistemas para poder trabajar las problemáticas en común, así como para compartir los avances en cada uno de los sistemas, se llevó a cabo una reunión con las consejeras, la Coordinadora de RRII, la Jefa del SUAED y los estudiantes. Esto, para hacer extensivos al SUAED los acuerdos en los diálogos con la Dirección en donde se estableció que las coordinaciones de todas las carreras, tendrían que llevar a cabo mínimo una reunión al semestre con los estudiantes.
[mandamos en otro archivo adjunto los acuerdos resultantes de esta reunión]







Proyectos en construcción

ü    Coloquio estudiantil  de RRII inter-institucional
En busca de reposicionar el prestigio de nuestra carrera en esta Facultad, surge este proyecto estudiantil que mantiene como base lo siguiente: La mejora de nuestra formación como estudiantes.  Se busca invitar a estudiantes de las relaciones internacionales de otras escuelas, no sólo para lograr la vinculación estudiantil y disciplinaria, sino para construir conocimiento conjuntamente y de manera integral, a partir de los diferentes enfoques y atendiendo los temas de mayor importancia para el científico social en general, y para el internacionalista en particular.

ü    Asamblea permanente para la discusión del Plan de Estudios

ü    Con el objetivo de generar debate en la Facultad sobre temas de interés, consideramos importante la organización de cursos y seminarios sobre los temas de mayor interés (que se conocerán a través de una encuesta), así como la organización de una Semana de migración, dado que es un tema que no se enseña ni debate en RRII y que es de suma importancia e interés para muchos.

Acuerdos entre la Coordinación de SUAED y estudiantes de RRII 15 de octubre de 2011


Acuerdos entre la Coordinación de SUAED y estudiantes de RRII
15 de octubre de 2011

ü    En el ánimo de que los CV de los profesores estén disponibles para los estudiantes, se hará un enlace de información con el CRI para sumar esfuerzos y trabajo. Se digitalizarán los CV de los profesores que no lo envíen electrónicamente.
ü    Se trabajará conjuntamente con la DEPRO para que la evaluación alternativa al PISA que se está elaborando, tenga correspondencia con la dinámica del sistema SUAED.
ü    Se procurará que los eventos que se organizan desde el SUAED tengan valor curricular para incentivar la participación y asistencia a estos eventos.
Se le pedirá al Departamento de Difusión de la Facultad que envíe información sobre los eventos y becas al SUAED de modo que ellos los difundan entre su comunidad.
ü    Se consultará a los alumnos para que propongan temáticas para la realización de eventos los sábados. [ya sea a través de encuestas o de manera electrónica]
ü    Se está concretando con el CELE y la Coordinación de Idiomas de la Facultad, la creación de cursos de idioma a distancia que se implementarán a finales de este año.
Se trabajará la posibilidad de que se establezca el inglés como materia obligatoria en la modalidad a distancia.
ü    Se trabajará en la creación de áreas de especialización para vincular la formación académica con las demandas del mercado laboral.
ü    Se buscará que exista la figura de adjuntía meritoria para los alumnos del SUAED.
ü    La jefa del SUAED llevará  a las reuniones del ACUAED [en la que participan los jefes de SUAED de todas las Facultades] las problemáticas administrativas de modo que se puedan discutir ahí y se busquen soluciones de manera conjunta.
Problemáticas:
Las condiciones de limpieza de los baños son inaceptables.
Los horarios de la Biblioteca, estacionamiento y fotocopias, no corresponden con el ritmo y necesidades de los estudiantes.
No hay servicio de Bicipuma y el servicio de Pumabús es sumamente ineficiente por lo que el Metro CU se vuelve el único punto de llegada a la Facultad.
No hay surtido de Gaceta UNAM. O hay muy pocos ejemplares o los ejemplares son muy viejos.
No hay una recolección de la basura de los contenedores de manera constante.
La ventanilla 8 no abre los sábados por lo que no se pueden hacer trámites este día.

viernes, 9 de septiembre de 2011

Seminario de Migración México-Estados Unidos

Los invitamos a este seminario de Migración México-Estados Unidos que se llevará a cabo en el Instituto de Investigaciones Económicas (que está enfrente del estacionamiento de profesores de la FCPyS), a partir del 9 de noviembre.


 El principal eje será la discusión del impacto de las remesas en los hogares mexicanos  y la relación entre las remesas y el ‘desarrollo’.
Estará muy interesante!
Les dejamos el programa.
9 de Noviembre
9:00 – 9:30 hrs. Inauguración del Seminario
Verónica Villarespe
Directora del Instituto de Investigaciones Económicas, UNAM
Ana María Aragonés
Coordinadora del Seminario
9:30 – 10:20 hrs. Mesa 1. Migración y remesas
Conferencia magistral
José Antonio Alonso,
Director del Instituto complutense de Estudios Internacionales de Madrid (ICEI)
10:20-11:50 hrs. Ponentes
Fernando Lozano,
Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, CRIM-UNAM
Rodolfo García Zamora,
Universidad Autónoma de Zacatecas
Arthur Leigh Binford,
College of Staten Island, The city University of NY
11:50 – 12:20 hrs. Sesión de preguntas y respuestas
Modera: María Rita Díaz
12:20 –12:50 hrs. Receso
12:50 – 15:30 hrs. Mesa 2. Migración y desarrollo
Juan B. Artola,
Representación Regional de la OIM para el Cono Sur
Alejandro I. Canales Cerón,
Universidad de Guadalajara
Raúl Delgado Wise,
Universidad Autónoma de Zacatecas
Ana María Aragonés,
IIEc-UNAM
15:30 –16:00 hrs. Preguntas y respuestas
Modera: Erika Jael
10 de Noviembre
9:00 – 11:40 hrs. Mesa 3. Efectos de la migración en México
Dolores Paris,
UAM-Xochimilco/ Departamento de Estudios Culturales del Colegio de la Frontera Norte-Tijuana
Susann Vallentin Hjorth,
FFyL-UNAM
Fracis Mestries,
UAM-Azcapotzalco
Alejandro Díaz Garay,
Universidad Autónoma de Guerrero
11:40 – 12:10 hrs. Preguntas y respuestas
Modera: Isabel Rodríguez
12:10 –12:40 hrs. Receso
12: 40 – 15:20 hrs. Mesa 4. Políticas alternativas de desarrollo
Alejandro Dabat,
IIEc-UNAM
José Luis Calva Tellez,
IIEc – UNAM
Gerardo Hiroshi Fujii Gambero,
Facultad de Economía UNAM
Alfonso Bouzas Ortiz,
IIEc-UNAM
15:20 – 15:50 hrs. Preguntas y respuestas
· Modera: Yuridia Cañedo
11 de Noviembre
9:00 – 10:40 hrs. Mesa 5: Migraciones laborales de México a Estados Unidos y lucha de clases transnacional
Francisco Javier Guerrero,
Seminario Permanente de Estudios Chicanos y de Fronteras, DEAS-INAH
Ana Alicia Peña,
Facultad de Economía-UNAM
Juan Manuel Sandoval,
Seminario Permanente de Estudios Chicanos y de Fronteras, DEAS-INAH
Iván Jiménez,
Red Mexicana de Acción frente al Libre Comercio/RMALC
Raúl Ross,
Coalición por los Derechos Políticos de los Mexicanos en el Extranjero (CDPME), Chicago, Il. USA
10:40 –11:10 hrs. Preguntas y respuestas
· Modera: Rafael Valencia
11:30 –13:00 hrs. Presentación del libro: Migraciones laborales, nuevos flujos, rutas e identidades
· Coordinado por: Dolores Paris, Aurora Furlong y Raquel Álvarez
14:00 hrs. Clausura